Diğer şeylerin yanı sıra, çocukların artık ebeveynlerinin sürekli gözetimi altında yaşamadıkları, ancak bağımsız olarak fikir geliştirme, düşünme ve oluşturma özgürlüğünü kazandıklarına dikkat çekilmektedir. Çocukların BİT’e erişimi giderek artmaktadır ve daha küçük yaştadır. Eleştiri dalgasına rağmen, en azından ilkokuldan itibaren çocuklar arasında farklı dijital araç türlerinin yaygın bir şekilde yayılmasıyla güçlendirilmiş teknolojiye erişimin demokratikleşmesi nedeniyle, BİT aracılığıyla inşa edilen ilişkilerin gerekliliği hakkında sesler var. Ebeveynlerin yeni medyaya karşı tutumları kötümserden, kayıtsızdan olumluya doğru değişir. Bir grup bilgili ebeveyn, özellikle kontrol ve kasıtlı ebeveyn etkisi durumlarında birçok zorluğu algılar ve yaşar. Ortaya çıkan sıkıntılar ve ikilemler, özellikle ebeveyn başarısızlığı durumlarında yeni medyaya karşı eleştirel bir tutum yaratmaktadır. Önümüzdeki yıllarda, dijital medya kullanım tarzı gençler ve ebeveynleri arasında daha tekdüze hale gelecektir. Bu durum kuşak değişimi ile bağlantılıdır. Bununla birlikte, her iki grubun da siber uzayın tehlikeleriyle ilgili dijital yeterliliklerin ‘yumuşak’ bileşenlerini güçlendirmesi gerekiyor. Dijital medyanın gelişimi, ebeveynleri yaşam boyu öğrenme faaliyetlerinde bulunmaya zorlamaktadır. Diğer ebeveynlerden ve profesyonellerden gelen desteğin yanı sıra kendi kendine eğitim, dijital dünyanın risklerini azaltmada özellikle yararlı hale gelir. 

D.R.E.A.M. projesi, eğitimde BİT’in güvenli ve meşru kullanımı konusunda çocuklara ve ebeveynlere pedagojik destek sağlamaktadır. Hazırlanan materyaller, dijital araçları kullanan çocukların ebeveynleri için ipuçları ve somut tavsiyeler içermektedir. Çoğu zaman, uygun ebeveynlik yeterliliklerinin eksikliği, çocuk ve ebeveynler arasında zayıf bir ilişki ve sorunlu durumların ortaya çıkması, dijital dünyanın tehlikeleriyle bir arada bulunur. Bu nedenle, verimsiz yetiştirme ile karakterize edilen ailelerden gelen çocuklar ve gençler için dijital güvenliği güçlendirmek için özel dikkat gösterilmelidir.